Io Cresco con la Musica – Guida per gli Insegnanti – Livelli 1 – 2
0,00 €La guida per gli insegnanti con le indicazioni e i suggerimenti per l’insegnante riferiti ai livelli 1 e 2.
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La guida per gli insegnanti con le indicazioni e i suggerimenti per l’insegnante riferiti ai livelli 1 e 2.

“L’abracaritmico Vol.2” porterà bambini e ragazzi a diventare padroni del ritmo, attraverso veri e propri brani musicali, facendo del proprio corpo lo strumento più divertente. L’utilizzo dell’opera è rivolto a specialisti del settore musicale: docenti di musica della scuola primaria; insegnanti di educazione musicale nella scuola secondaria di primo e secondo grado; docenti di introduzione alla musica e teoria e solfeggio negli istituti di musica; maestri di coro.

“L’abracaritmico” porterà bambini e ragazzi a diventare padroni del ritmo, attraverso veri e propri brani musicali, facendo del proprio corpo lo strumento più divertente. L’utilizzo dell’opera è rivolto a specialisti del settore musicale: docenti di musica della scuola primaria; insegnanti di educazione musicale nella scuola secondaria di primo e secondo grado; docenti di introduzione alla musica e teoria e solfeggio negli istituti di musica; maestri di coro.

Il CD contenente le basi musicali di accompagnamento, i versi degli animali, alcuni frammenti di musiche celebri e le canzoni cantate all’interno del quarto livello di “Io Cresco con la Musica”.
Questo supporto è fondamentale per lo studio della canzoni con il libro e permette di vivere appieno l’esperienza educativa con oltre 70 tracce, ma può anche essere utilizzato separatamente per attività di ascolto.

Il CD contenente le basi musicali di accompagnamento, i versi degli animali, alcuni frammenti di musiche celebri e le canzoni cantate all’interno dei primi tre livelli dei libri della collana “Io Cresco con la Musica”.
Questo supporto è fondamentale per lo studio della canzoni con il libro e permette di vivere appieno l’esperienza educativa con oltre 70 tracce, ma può anche essere utilizzato separatamente per attività di ascolto.

Il supporto didattico ideale per i bambini dai 4 ai 7 anni che, con l’aiuto dei genitori o degli insegnanti, iniziano un percorso musicale o per coloro che hanno già utilizzato il primo volume di Io Cresco con la Musica e vogliono continuare a divertirsi con nuovi materiali. Inoltre, in allegato il CD con la riproduzione delle canzoni e le basi per l’accompagnamento.
L’album per Giocare contiene: esercizi per l’educazione dell’orecchio; utilizzo di gesti-suono per riconoscere e mantenere la pulsazione; intonazione di semplici canti con variazione dell’intensità; introduzione delle prime figure musicali metà e quarto; introduzione alla notazione musicale con l’aiuto dei personaggi del “castello delle note”, per un avvicinamento graduale alla scrittura sul pentagramma attraverso i disegni.

Corso di introduzione alla musica finalizzato a sviluppare le attitudini musicali del bambino attraverso giochi, canti e gestualizzazioni mediante la chironomia Kodály.
Il percorso di studio è destinato ai bambini che frequentano corsi collettivi di introduzione alla musica a scuola, propedeutica o teoria e solfeggio negli istituti musicali o in altre strutture specializzate. L’approccio didattico favorisce l’apprendimento della lettura ritmica e melodica, educa all’ascolto, esercita la scrittura e porta il bambino all’acquisizione dei primi concetti della teoria musicale.
Il quarto livello, per bambini di età a partire dagli 8 anni, contiene: proposte di brani musicali ed esercizi per l’ascolto; utilizzo della chironomia Kodály per l’intonazione di scale e melodie; esercizi di lettura e schede di attività; studio di varie cellule ritmiche di difficoltà progressiva; antologia di canzoni e melodie con varie proposte didattiche.
Indicato per bambini che hanno utilizzato il terzo volume del corso o hanno conoscenze e capacità di pari livello.

Corso di introduzione alla musica finalizzato a sviluppare le attitudini musicali del bambino attraverso giochi, canti e gestualizzazioni mediante la chironomia Kodály.
Il percorso di studio è destinato ai bambini che frequentano corsi collettivi di introduzione alla musica a scuola, propedeutica o teoria e solfeggio negli istituti musicali o in altre strutture specializzate. L’approccio didattico favorisce l’apprendimento della lettura ritmica e melodica, educa all’ascolto, esercita la scrittura e porta il bambino all’acquisizione dei primi concetti della teoria musicale.
Il terzo livello, per bambini di età a partire dai 6/7 anni, contiene: attività per l’educazione dell’orecchio; presentazione di alcuni strumenti musicali; proposte di vari frammenti melodici di varie difficoltà da realizzare con accompagnamento di piccole percussioni; lettura senza ritmo nella chiave di violino con estensione da Do1 al Sol1 e della chiave di basso con estensione da Do1 a Do; accenni sui tagli addizionali; esercizi di lettura cantata con l’utilizzo della chironomia Kodály sulle prime 5 note della chiave di violino; esercizi di lettura ritmica; canzoni; cartoncini con figure musicali e notazione sul pentagramma per giochi e dettati.
Indicato, oltre che per i corsi di introduzione alla musica e di teoria e solfeggio, per i bambini che seguono lezioni individuali di strumento, per le quali è necessaria una piacevole attività di lettura ritmico melodica.

Corso di introduzione alla musica finalizzato a sviluppare le attitudini musicali del bambino attraverso giochi, canti e gestualizzazioni mediante la chironomia Kodály.
Il percorso di studio è destinato ai bambini che frequentano corsi collettivi di introduzione alla musica a scuola, propedeutica o teoria e solfeggio negli istituti musicali o in altre strutture specializzate. L’approccio didattico favorisce l’apprendimento della lettura ritmica e melodica, educa all’ascolto, esercita la scrittura e porta il bambino all’acquisizione dei primi concetti della teoria musicale.
Il secondo livello, per bambini di età non inferiore ai 5/6 anni, contiene: giochi per l’educazione dell’orecchio; facili disegni sul pentagramma di simpatici personaggi per lo sviluppo graduale della scrittura e lettura dal Do1 al Do2; ripasso delle figure musicali metà e quarto e introduzione della figura ottavo attraverso facili disegni e imitazioni onomatopeiche; pagine di attività; canzoni; cartoncini da ritagliare per i giochi.

Corso di introduzione alla musica finalizzato a sviluppare le attitudini musicali del bambino attraverso giochi, canti e gestualizzazioni, mediante la chironomia Kodály.
Il percorso di studio è destinato ai bambini che frequentano corsi collettivi di introduzione alla musica a scuola, propedeutica o teoria e solfeggio negli istituti musicali o in altre strutture specializzate. L’approccio didattico favorisce l’apprendimento della lettura ritmica e melodica, educa all’ascolto, esercita la scrittura e porta il bambino all’acquisizione dei primi concetti della teoria musicale.
Il primo livello, per bambini tra i 4 e i 5 anni, contiene giochi per l’educazione dell’orecchio: facili disegni sul pentagramma di simpatici personaggi per lo sviluppo graduale della scrittura e lettura dal Do1 al Sol1; canzoni; pagine di attività sonore; introduzione delle prime figure musicali metà e quarto attraverso facili disegni e imitazioni onomatopeiche; cartoncini da ritagliare per i giochi.
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